Tantoyuca, Ver.- Con una lona colocada a la entrada de la institución educativa, docentes del CBTIS No. 71 dieron a conocer que trabajan bajo protesta porque hay compañeros que no les incrementaron sus horas, como es su derecho, de acuerdo a la convocatoria del DGTI, son 6 maestros en total que no han sido beneficiados con dicho derecho y también solicitan se basifique a una de sus compañeras.
“Estamos trabajando y laborando bajo protesta porque hay compañeros, de acuerdo a una convocatoria que salió de la DGTI, donde ellos podían ser acreedores a un proceso de compactación”, informó el profesor Víctor Manuel del Ángel Pinete, secretario general de la delegación DII-46 del CBTIS No. 71.
En dicho proceso de compactación, los maestros que tenía 19 horas podían subir a 20, de 29 horas a 30 y de 38 o 39 horas podían subir a 40 y como se acercan las promociones de categoría y necesitan tener dicha compactación para subir de categoría o ascender a otras claves disponibles, de acuerdo a dicha convocatoria.
“Haces unos meses llegó a un proceso de compactación, se favorecieron varios compañeros, pero hay el caso de 5 compañeros que no fueron compactados, pese a que ya venía la clave, el nombre de la persona favorecida, desconocemos el por qué”.
Incluso ya preguntaron a la autoridad correspondiente el por qué algunos sí pasaron su proceso y otros no, pero no han tenido respuesta, por ello trabajan bajo protesta, manifestando de esta manera su inconformidad.
Con la colocación de las lonas a la entrada del plantel educativo, es para que la autoridad correspondiente sepa de su inconformidad, por lo que trabajarán bajo protesta, hasta que les den solución a sus incoformidades.
“Pedimos que a los compañeros que se encuentran en un motivo que no es 10 que es la base, sean ya basificados, tenemos una compañera que se fue con permiso sindical sin goce de sueldo, por problemas médicos, ella regresa y se incorpora desde el 2016, a ella no le han promovido su motivo 10 de basificación y la necesita para que también pueda formar parte de estos procesos de compactación y promoción docente”, finalizó el profesor Del Ángel Pinete.
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